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,她猛地回頭:“可以請你不要再隨便戳我了嗎?”

坐在她後面的是郭海洋,成績在班級裡位中等,同樣是初中部直升來的,他看她這嚴肅臉,訕笑了兩聲:“我又沒幹嘛。”又補,“你作業做好了嗎?我有兩題不懂,借我看看唄。”

“我有名字。”周沁聲音硬邦邦的,就要回頭,“我不叫那誰。”

“行,周沁,作業借我一下唄。”郭海洋服輸,這女生還挺倔,周沁回過頭,好一會才把作業本遞了過來,他忙對起了答案,研究思路。

“你怎麼和她說話。”郭海洋被後頭的人捅了捅,對方壓低了聲音便說。

在讀書的年紀,有許多班級,都會有這麼一兩個“全班公敵”,說是公敵似乎有些太過,或許用生物鏈的最底層來形容會更貼切,人緣不好、生活習慣差、考試成績低或者,沒有理由,總之忽然有一天,班上的同學會莫名達成默契,圍成一個圈,唯獨落下被排擠的物件,誰要是同她多說兩句,就像是背叛者,只不搭理人那還算得上溫和的做法,更過分的是,“驅逐”。

同理心還沒有完全形成的時候,常常沒有想過這份惡意會給別人多少傷害,只覺得這是和大家步調一致。

某人被叫起的時候,全班沉默,找搭檔的時候,唯獨對方落單,老師誇獎的時候,底下連個掌聲都吝嗇,還會拿對方做起鬨物件,你和XX在一起了,簡直是最可怕的罵人話語,日復一日,年復一年。

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