總之，老婆婆對於小智的死是帶著愧疚的，一到晚上的時候，她的腦子裡就會升起百般的思緒——她想，會不會小智是因為自己的那番話才不幸身亡的？

如果當時自己說了別的話，小智會不會活下來，現在又是另一種情況了？小智到底是怎麼死的，會不會是為了救別人才犧牲了自己？

類似這種假設，老婆婆說自己不知道已經做過了多少遍，但每每這麼做她的罪惡感就變得更深一些。因為，每一種假設的結果，似乎都要比現實強上太多太多了。

老婆婆之所以想要弄懂關於三年前那個案子的真相，就是為了知道小智真正的死因。她堅信小智的死沒有那麼單純，可光靠她這個年邁的老人，根本就沒有辦法獲取真相。

臨走之前，我們安撫了老婆婆讓她的情緒得到恢復，並且和她約定好了，一定會把案子的真相給調查出來，有了訊息就會立刻告訴她。

離開老婆婆的家後，我和琳商量了一下，決定先去找李老師——如果小智是三年A班的學生，那麼對於三年前發生的案件最熟悉的人，必然就是李老師。但在這裡會出現一個疑點，我和琳都覺得不對勁。

這個疑點就是，如果小智真是三年A班的學生，那為什麼李老師根本就沒有和我們提過關於小智的事情呢？雖然目前的失蹤案暫時看來和三年前的綁架案似乎沒有什麼關聯……

但是，我還是覺得李老師完全沒有必要瞞著我們，充分有需要提出來這個事情的情況存在過，但李老師卻隻字未提。我和琳從中感覺到了蹊蹺，也加快了前往李老師家中的步伐。

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