“說是學習，不如說是養成習慣”

開始全心全意不斷練習御點前。

“鞠躬。……深呼吸一下。將水翻拿近膝蓋。”

“水翻？”

我不由自主地四下張望，道具名稱和實物一直都不對應。

“在你的左邊喲！”

水翻就是盛裝清洗茶碗水的道具。

“茶碗放在自己面前。……‘棗’放在膝蓋與茶碗之間。”

我很快地將“棗”從一旁抓取過來。

“啊，不是這樣。‘棗’要這樣拿著。”

老師將“棗”斜朝上輕握著。

“……好。然後折帛紗！”

依老師所說，開始折帛紗，並“啪”的一聲扯開再折小。

“在‘棗’上擦‘て’字形喲！”

只是跟著老師的指示，將道具從右移到左，擦拭，再旋轉開蓋子，然後蓋上蓋子。依指示做動作而已，完全不知自己在做什麼。

即使重複三次、五次、十次也是一樣。

每次都聽到同樣的指示，將道具從右移到左，擦拭，再旋轉開蓋子，然後合上蓋子。

“啊，‘棗’的拿法還是錯了。”

“要用右手握住這裡，再換左手拿喲！”

每次總有數十個地方被提醒。

“究竟在做什麼？我完全不明瞭。”

“我也覺得。每次都像第一次上課，好像從來沒學過。”

“是嗎？每次都和第一次一樣。”

下課後，我和道子在回家途中的一間咖啡店裡互吐苦水。

不過，武田老師曾說：

“最重要的就在練習次數，上一次課可以練習好幾次。俗話不是說：‘說是學習，不如說是養成習慣！’”

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