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第三十九章 物以類聚

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人真是一個奇怪的物種,肥腸是裝屎的,但卻是人們愛吃的美味。一隻裝過屎的碗,哪怕你洗的再幹淨,人們也是極其厭惡嫌棄的,誰也不願意拿一隻裝過屎的碗吃飯。有人嫌棄臭豆腐的臭,而有的人卻認為是奇香無比,或許,這就是我們搞不懂、看不清的人性吧。

這位和新上任的文教助理堪稱是難兄難弟的同事,一所中等師範學校竟讓他們兩人連續上了三年初三,如此的智商竟然可以當一名教師,我是真的搞不懂當初為什麼要有這樣的復讀政策來照顧這些智商不足以擔任教書育人的人!當他們站在講臺上要求學生認真聽講、好好學習的時候,他們是不是應該有點羞愧恥辱之心?不,他們是沒有羞愧廉恥之心的。

社會上總會有這樣一群人,自己一無是處而又極其自高自大,他們總是喜歡到處拉幫結派,認識許多人,知道許多別人不知道的內幕就是他們沾沾自喜的本錢。一個有智慧的人是不屑於和這樣的人交往的,不過,這一點也不妨礙這樣的人往人群裡鑽。

這位難兄難弟就屬於這樣的一種人,他毫不羞愧別人躲著他的舉動,有時看到別人厭惡他的表情,他的臉部肌肉只是稍微抽搐一下,然後又會很快恢復自然,依舊和別人談笑風生。

當時那個年代基層小學的管理模式是鄉鎮有一所中心小學,中心小學負責管理指導在它之下的幾所或十幾所規模較小的村居小學。一般有點能力的或有的家庭關係的教師都會被優先分配到中心小學任教,而那些能力較差或家庭沒有多少關係的人則會被分配到邊遠的村居小學任教。

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