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正文 第2節

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俺徵求技術部經理的意見:“下一步先招聘兩名熟手進來,讓這兩人進入後,將重點放在培訓原有新人的工作之中,在實際製作中實現傳幫帶,力爭儘快改變局面;同時,告訴這名主管,進來的兩人作為他的下屬,仍然由他負責管理,希望他將一個部門調理得可以達到公司的基本要求,指導這兩名新人培訓好那些原來的下屬,公司的要求很明確,就是希望這個部門人人能獨立工作”。

技術部經理贊成俺的意見,於是,HR部門招聘回來兩名樣品製作員,技術部經理親自交待後,讓他們作為熟手開始培訓新人,也順便完成一些日常工作。

直到此時,俺始終還是採用了“用人不疑,疑人不用”的策略,說服技術部經理將這兩名新來的樣板員交給樣品主管去管理,作為主管,培訓下屬本來是他的份內工作,可他自己卻不願去傳授給別人,那就只好讓其他人去傳授,一是可以減輕他的工作強度,二是尊重他的主管地位,三是認可他的技術能力。平心而論,對於這名主管,企業一再遷就,俺個人也一再給予他機會,無論是企業,還是俺個人,都應該表現得比較厚道和寬容了。

接下來一年多,麻煩出現了,那批最早進入樣品製作室的員工,在後期加入的兩名熟手員工培訓之下,基本上可以獨立工作了,可是,接二連三地,先是一名擔任培訓教練的熟手員工提出辭職,後來,又有4名剛剛可以“單飛”的員工提出辭職。看到他們離職的態度堅決,挽留已經無效,技術部經理與HR經理調查協商之後,同意放走了他們。

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