宣教科長已經不似街頭那樣滿臉堆笑，他嚴肅地說：“我們嚴查司機違章不繫安全帶，本來就是跟媒體合作要大力宣傳的，但是這是正面的宣傳報道，怎麼能亂拍呢？你們這樣報道出去會給社會造成什麼樣的影響呢？我們的隊員生氣也可以理解。當然啦，打人肯定不對，這個我們會作出處理——”

“怎麼處理？”主任追問到。

“這個我們還要向上面彙報，現在我們這裡還定不了。不過你們也要加強對記者的教育，什麼該拍，什麼不該拍，以免引起矛盾——”

“那你告訴我什麼該拍什麼不該拍？”主任打斷了他的話，“是不是對你們有利的就該拍，對你們不利的就不該拍？各行業都有自己的準則，你們有，我們當記者的也有，記者就是要真實的記錄和報道新聞事件——”

“高調我們就別唱了。”宣教科長也打斷主任的話：“我也是搞宣傳的，大家都是自己人，你那些話對外面的人說說可以，自己人關起門來就說點實話。搞宣傳的人怎麼可能真實呢？真是幽默！”

“是，科長你說得對，媒體報道有紀律，上面讓我們怎麼報道我們也只能服從，所以你說不可能真實有一定的道理。但是我還是要說，作為個體的記者，我們仍然要堅守自己的良心，至少在個體手上保持真實性。今天記者拍的不一定能報道，因為我們還會把關；但是他看見了就拍，這是他作為記者職業本能的反應。我也希望你們加強對隊員的教育，文明執法，不然，我們封鎖報道也沒用，老百姓長了眼睛，在街頭都看得見。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)