用每天瞎琢磨，果然自從有了事情幹以後他爹每天都精神抖擻的。

潘安已經交了他弟弟三柱，也就是潘泰《三字經》和《千字文》，這孩子學得都不錯，現在正在學習《百家姓》，不過潘安也發現潘泰的學習熱情沒有最開始的時候高了，孩子年紀還小，正是活潑好動的年紀。

本來原來的時候家裡還有他爹能陪陪他，現在白天家裡就潘泰一個人在家中讀書，小孩子嘛，覺得悶很正常，潘安覺得還是得把潘泰送進學堂，周圍同齡人多了比較有利於成長，在那種氛圍下學習也不至於過早失去對學習的興趣。

這找學堂倒是方便，他們這一片屬於文人聚集地，自古至今文人大多數都窮，而且吧家裡出了一個讀書讀出頭的，小輩們都得再拼這條路，總是有大多數人科舉之路不太得志，然後就開始邊賺點錢邊讀，所以附近私人開設的學堂不少。

不過不像潘安啟蒙那會兒找個童生都費事，這邊開設學堂的最低都是秀才，還有不少舉人也開設了啟蒙課堂，就是費用上要貴不少。

不過也不是功名越高學費越高就教的越好，還是得看教學風格，潘安也是考察了好幾家，挑中了一個老秀才，風格有些像潘安當時上學堂時那個老秀才，講得通俗易懂，教學生的風格屬於因材施教型別，比較適合剛剛啟蒙的孩子。

其他那些講得一看就挺厲害的，連他都聽得不知所云，更別說這些剛剛認字的孩子了，啟蒙是打基礎的第一步，還是得以讓孩子能跟上程序為重。

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