不錯的表現的。

合奏這種事情大多看的是一種意趣，兩人志氣相投，合奏一曲，在曲中也能感受到彼此的心緒和情感，很適合友人之間來進行，如果為了在夫子面前表現更好刻意找演奏的好的人合奏未免落了下乘，或許開始是可以給人驚豔的表現，但是終不會長遠。

“好了，安弟，你就不要推辭了，我看你在古琴上頗有天份，或許之後就是你嫌棄我跟不上你了呢。”兩人相視一笑，就此定下了合作意向。

在這堂課上潘安也有幸欣賞到了王蘅與韓諾的合奏，兩人合奏《梅花三弄》，曲音清幽，音節愉快，一種孤高現於指下；似有冷香沁進肺腑，須從容聯絡，方得其旨。琴音如泣，簫聲如訴，構畫出一幅霜晨雪夜，草木凋零，只有梅花傲骨靜靜開放的畫面。

讓潘安享受到了一場聽覺盛宴，第一次真切感受到了古曲的魅力，以前他還覺得白居易的《琵琶行》對於聲音的描寫太過誇張，今日他聽了兩位夫子一曲，也有作賦一首的衝動，此情此景，讓他觸動良久。

下課以後大家也對這次合奏做出了十分高的評價，紛紛心生嚮往，期盼自己也能達到這樣的水平。

到時候與好友相約林間古亭，入目小橋流水，側身曲徑通幽，飲樽對月，琴簫相和，好不自在。

潘安聽著他們說的話想象這畫面，他和王鈺兄弟一高一瘦，一矮一胖，一個穿金戴銀，一個灰衣粗布，找一深山石亭，在月色下他啃著豬蹄，我吃著饅頭，然後王鈺放下豬蹄，滿手油膩地對著他揮手，“安弟，我們來合奏一曲。”

哎呀，這畫面太美，他不敢想象。

就在他走神溜號的時候，王鈺大力地拍了拍他肩膀，把他唬得一跳，“安弟，我在你在古琴上頗有天賦，而且進步神速啊，不常練習就該耽誤了未免可惜，我家有把古琴不如先借你用著，等你以後有了新的再還我。”

王鈺急公好義的個性一直沒變，他老是受人恩惠頗覺得不好意思，撓撓頭想著要是拒絕未免辜負人家一片心意，就想著以後王鈺需要幫助他定要幫忙。

還沒等潘安接受，王鈺一咧嘴對他一笑，“安弟啊，你看兄長我如此仗義，你是不是也該表示一下，我覺得這兩天去你那裡吃飯頗合胃口啊，不如以後我們一起吃吧，你做飯我買菜，如何？”

王鈺自打來了府學以後對府學飯堂的飯菜頗有怨念，覺得太過寡淡，花樣還少，翻來覆去就那幾樣，開始還能湊合吃吃，沒到半月他就受不了了，雖然府學外有不少飯鋪，但是他們課業緊張，平時也不能老是隨意外出，因此他深受其害，這一個月來瘦了不少，當然也有鍛鍊的原因在。

而潘安剛開始覺得還不錯，後來也有點吃膩，但是他畢竟會些烹飪，如今可以自己開火，自己做一些也不費事，府學飯堂的蔬菜肉類因為大量採購的原因都不貴，他們也可以從那裡購買一些，十分划算。

於是潘安最近幾天時常自己做飯，偶爾王鈺和陳貞過來就多做一點，沒想到他們覺得還不錯，時常過來蹭飯。

如今王鈺是想和他長期搭夥了，但是菜都是他買實在不太好，不過這種事情也不是一刀定的，他時常自己去採購一些菜，炒什麼菜還不是他定的，王鈺帶來的食材也一起做，不會浪費就是了，這樣一想還挺不錯，一直以來都是王鈺幫他，如今可以幫到他一些潘安當然十分樂意。

之後陳貞也毅然加入了這個小隊，他和王鈺一樣喜肉食，飯堂肉菜做的一般，樣式還少，他對潘安做的也挺喜歡，於是三人就開始搭夥吃飯，日子過得還挺滋潤。

第49章 現實

府學中生活過得很快，轉眼就到了四月底，他前幾日剛剛見過二叔和潘平，潘平二月份的縣試過了，來府城參加四月的府試，明日放榜。

因為潘平就在府學讀書，所以二叔就帶他來看看潘安，潘安發現幾個月沒見潘平的性子沉穩了不少，不再拿鼻孔看人，一見他就拽得二五八萬，反而主動打招呼禮貌卻不失親近地關心了他一番。

潘安險些沒反應過來，不過伸手不打笑臉人，既然潘平對他的態度好了，他也沒理由不給人好臉色，於是三人見面的氣氛還算不錯。

“潘兄，你在愣神什麼，吳訓導給的賬目你都演算好了嗎？”陳貞在潘安眼前擺擺手，有點煩躁地翻了翻眼前的賬本，“怎麼這麼多啊，這得算到什麼時候，我都好幾天沒有好好讀過書了。”

潘安也十分無奈，這位吳訓導就是府學的四位訓導之一吳昌明，他在外出名就是因為頗為精通算學，而且極為重財，如今已經成為府學中的訓導，按理說家境已經十分不錯了，但是他還是經常接一大堆關於核對賬本，做賬之類的活計，算是賺外快。

但是他自己又覺得親自做這些事情有礙他舉人的身份，於是就苦了府學中的生員，他都是挑一些看著家境低微，性格軟糯，算學又比較好的生員。

潘安和陳貞今年不幸被選中，現在就在這給這位吳訓導做白工，賬本數目實在不少，就算幾個人一起分擔，他們已經做了五六天還沒做完一半。

吳訓導美其名曰覺得他們算學不錯，想要著重培養，算學不能只是做書本上的題目，還應該應用到實際中去，於是就扔給了他們如此多的課後作業，並且嫌棄他們做的慢，隔三差五就要催一催。

潘安被吳訓導挑中倒是沒什麼意外，畢竟他確實出身寒門，沒什麼後臺，看著就是個溫和性子，壓迫一下也不像會搞事的。

而陳貞被挑中就純屬他自己低調了，他可以說是府學中年紀最小的，長得文文弱弱，性格都不是溫和了，是軟和，平時衣著打扮都挺低調，又從未向別人透露過自己的家世，因此被吳訓導誤會沒什麼背景又好拿捏就很正常。

這孩子也確實是個逆來順受的，頂多和潘安抱怨幾句，從沒想過要改變之類。

潘安自己還不是一樣，我也覺得這樣的賬目太多，剩下的還得做個十天左右，但是誰知道之後會不會有呢，他們是來讀書的，不是來給人做工的，還沒工錢……

兩人愁眉不展，潘安閉嘴不言，開始想對策，直接告訴王蘅教諭，以前也不是沒人找過，教諭對這事睜一隻眼閉一隻眼，根本就不想管。

而且你要是鬧大了也落不著好，畢竟現在講究尊師重道，而且吳昌明的理由還挺光明正大，我是為了你們好，看你們在算學上有天份，才重點培養，你們不理解老師的苦心就罷了，還告狀。

面對這件事情，剛開始被選中的人還是挺高興的，畢竟大多出身貧寒，還以為這是個和訓導拉近關係的好途徑，惦記著訓導吃肉怎麼也會給他們喝口湯，這樣也算是賺點