“我現在沒興趣談論中國學生，尤其是大學生的想象能力究竟如何，儘管你們可能已經從報刊上看到過國內外媒介針對咱們中國學生想象力的報道。但是，我不得不提起最後那點興致說一說，目前，最讓咱們氣短的，來自各個方面的調查和研究結果，都說咱們國家中小學生的想象力排在世界倒數第幾位，幸運的是，不是倒數第一。這結果說明咱們的教育確實有了毛病，甚至是絕症，真還不如排倒數第一來得痛快，充滿了失敗的快感。如果我沒有瞎說，或者憑我自己這些年來的感受，國外那些傢伙對咱們高等教育的評價，比如咱們的擴招，大學生人數的劇增，能力與素質問題，包括什麼什麼咱們大學生的想象力和質疑能力等問題……不著急，不著急，我還是先問問你們，各位如果能清醒過來，別那麼一天到晚只惦記就業那隻破碗，也別一肚子只曉得琢磨升官發財，冷靜地思考一下，把你們自己考慮進去，對，我說的是，將你們，以及你們意識到的，看到的，交往過的，想象過的，思索過的高等教育中的直接參與者、受惠者或受害者——大學生，不管是本科，還是專科，包括預科的，全部考慮進去，好好想想，你們的想象力能排在世界第幾？雖然我始終對國內外這樣那樣的排名不屑一顧……瞧瞧，乾瞪眼了不是？我不著急，你們好好想想，我看得出來，你們自然更不著急，瞧瞧，我早就知道我的問題一丟擲，就是這個場景：所有的人都保持著驚人的沉默，有的人做出一副事不關己，高高掛起的樣子，有的則露出不屑於回答這個問題的神態，有的則有些羞澀，誠惶誠恐，有的則做出含蓄隱忍的樣子，有的則是深沉有加的樣子，有的則根本就不善於思索，有的則不以為然，始終對中國高校保持相對的樂觀態度的，有的則做出老練狀，有的則做出謙虛謹慎態，意思是想聽聽別人的看法，多聽則明嘛，等等。也罷，你們姑且保持你的風範去吧，那就好好聽我說，但醜話先說到前頭，如果我在說的時候，誰在下頭唧唧呱呱、交頭接耳，那我可要請他掌自己的嘴巴。當然啦，我沒有做過關於大學生想象力，創新能力，質疑能力等各方面的研究，但我還是想說出我真實的想法，包括在座諸位在內的大部分大學生的想象力，大概在全世界的排名可能在靠後的，甚至不如別的國家的中學的想象和聯想能力。這是完全可能的，為什麼不可能？千真萬確。當一個年輕群體的思維、做人習慣、生命意識和法律觀念僅僅處於兒童階段的時候，我們怎能巴望他們的想象力達到世界級的水平呢？雖然不是國外的所有大學生都了不得，都是世界級的水平和能力。當然，我覺得，或者寧願將我這番話說給咱們高校的後來者聽，也可以說，就是直接說給他們的。這裡，我完全可以果敢地告訴各位，這種情形在現在還沒那麼嚴重，你們的表現至少不至於讓人覺得憋氣和絕望，但要不了十年五年，這種現象將在你們自以為還是大學的大學裡氾濫成災。那時，不要說想象力創造力質疑能力，很多人可能在做人和說話的能力都要打折扣，我唯一的希望就是這些折扣不要打得太大，還能保留一絲人模人樣。”

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