日期：2013-10-25 19:36:10

第032問：如何組織一堂別開生面的培訓課（下）？

【案例】：

培訓的前一天下午，我去看現場，推開門，頓時感到清涼無比，Summer和EHS和R&D以及生產部的幾個助理在一個角落裡忙著排練劇本。我看了一下牆角的四個立式空調，都開的是28度，Summer跑過來說：“我們是在試溫度，看看效果如何，您別批評我們費電。”

我說：“外面40度，裡面28度，可以了，不要太冷，不然會生病。”

Summer：“要不您再看一遍我們的戲？看看有沒有問題，明天就要‘開演’了，我們可不想給公司丟人啊。”

“演員”們的“舞臺”就在我對面的那組的後面，大家只須把座位進行180向後轉，就可以看到這場演出。

我坐在受眾的座位上，看這場演出。Summer扮演一個因為嚴重違紀而被公司解除合同的員工，別的部門的助理們有扮演原、被告和雙方律師的，有扮演審判員的，有扮演證人的，甚至還有扮演書記員的。這些“演員”都是平時對勞動法律法規有所瞭解，且對HR工作很感興趣也很配合的員工。

看完之後，我說：“很好，我們需要強調的幾點，比如仲裁員對我們公司內部政策出臺的合法性、我們出示證據的合法性、雙方辯論、調解過程以及最後的判決和雙方態度，大家都表演出來了。我們也不需要表演多麼專業，到位即可。不過，需要提醒Summer的是，你本身是HR人員，又是個‘受害者’，為什麼彩排還有好幾次笑場？”

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