孝公於是布惠，振（賑）孤寡，招戰士，明功賞。下令國中曰：

"昔我繆公自歧雍之閒，修德行武，東?晉亂，以河為界，西霸戎翟，

廣地千里，天子致伯，諸侯畢賀，為後世開業，甚光美。會往者厲、

躁、簡公、出子之不寧，國家內憂，未遑外事，三晉攻奪我先君河西

地，諸侯卑秦，醜莫大焉。獻公即位，鎮撫邊境，徙治櫟陽，且欲東

伐，復繆公之故地，修繆公之政令。寡人思念先君之意，常痛於心。

賓客群臣有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土。"於是乃出兵東

圍陝城，西斬戎之?王。

此處應該特別辨明的是：求賢令原文之前"孝公於是布惠，振孤寡，招戰士，明功賞"，並非始自孝公元年。孝公即位時年二十一，百般政務有待觀察反思，六年之後?決定重用商鞅實行變法。正如同戰國以降論秦變法之成功類皆歸功於商鞅，傳統史家論秦轉弱為強的樞機一向溯源至孝公，並不斤斤計較時序上的差錯。事實上，結合求賢令"獻公即位，鎮撫邊境，徙治櫟陽，且欲東伐，復繆公之故地，……"我們可以肯定"招戰士，明功賞"等都是獻公業已實行的措施與方略。試想：提到自強主要辦法之一的"招戰士，"當時有什麼戰士能與軍械設計及製造方面勝過公輸般，紀律操守方面與一向扶弱抑強、重義輕生的墨者集團相比擬？本節以下討論的重心必須移向墨者鉅子制的始末，然後?再移回到獻公在國史上重要的意義。

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