高軒深思了一陣子，想到了一個辦法，眼看著學生還沒有到齊，立刻打了個電話給鄭傳林，問他有沒有什麼可以錄影的東西，鄭傳林說有。現在的手機都是智慧手機，錄個像什麼的非常簡單。

高軒讓他孩子在明天上課的時候把上課的情況全部錄下來，然後再把補習班的補習內容錄下來，這樣可以形成對比，但是有一點，必須要注意隱蔽，千萬不能被發現。

鄭傳林覺得這個年輕領導比較靠譜，一口應承了下來。

做了這些，高軒仔細考慮了一下，覺得暫時也沒有什麼要做的，便打了個電話給陳天德，問了住的地方，打車過了去。

陳天德並不在，高軒也不急，洗了個澡，躺在床上看電視。

約莫到了快十點鐘的時候，陳天德才回來，一副神秘的樣子，說已經打聽過了，辦補習班為首的叫袁志煥，是二中校長袁愛國的侄子，而這個袁愛國也是大有來頭，跟教育局新上任的局長周道德是連襟。

聽到這裡，高軒便明白為什麼那些舉報信石沉大海了，不過高軒隨即想到，憑教育局局長還做不到一手遮天吧，縣政府那邊也是一個關鍵因素。這些年，各地縣級以上人民政府為了解決民生問題，幾乎都設立了政府熱線，專人管理，看來這方面也有很大的問題。

陳天德把高軒的猜想也說了出來：“分管教育的副縣長叫孫岩石，他……”

高軒這時打斷了他，道：“天德，我們是監察教育部門的，那個層次不在我們的監察範圍，也不是我們能管得了的。”

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