下聯則出自《莊子·則陽》：“有國於蝸之左角者，曰觸氏；有國於蝸之右角者，曰蠻氏，時相與爭地而戰”。蘇軾在《滿庭芳》中曾引用此典：“蝸角虛名，蠅頭微利，算來著甚幹忙。”下聯引用此典，是說在如蝸牛角那樣狹小的地方爭強奪勝，能有多大意義。

希望同學們再看到認真你就輸了這句話的時候，能夠想起這段道理。”

鍾心聽王庸誇她，立馬笑成一朵花。胸膛也挺得更高，似乎在告訴所有人，誰說胸大無腦的？老孃不止胸大，還很有腦！

“老師我也想到一個！待我長髮及腰，少年娶我可好，可以對成‘長鬟已成妝，與君結鴛鴦’。怎麼樣？”有同學乾脆自問自答。

“也不錯。”王庸統統給予鼓勵。

整個班級氣氛更是被推向高朝，呈現難得一見的學生主動求知的場面。

叮鈴鈴……

十多分鐘後，下課鈴聲響起。一干學生滿臉的意猶未盡，第一次覺得一節課的時間有點短。

“好了同學們，這節課到此為止。本來我準備了一番總結陳詞，但是我覺得一切的總結都沒有個人的體會來的更加深刻。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。相信大家親自參與了這場有關漢語之美的辯證討論中，對於漢語的美麗已經有了更加深刻的認識。文化的復興，要靠我們，更要靠你們。希望未來你們每個人，都能成為一個腹有詩書氣自華的人！下課！”

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