“謝謝，美女老師這是在誇我嗎，我可不經誇，會驕傲的。”楊政丞笑著迴應，對別人誇讚也聽得多了，不過來自同行的讚譽卻不多。

“我是很驚訝的，”王美女說，“一位年輕老師的成長要多久，我們是知道的，像政丞老師這樣成長快，肯定是使用了新增劑的。”

隨即對楊政丞又笑笑，“一堂課有多少內容、如何把握好，如何讓學生在一定的思維邏輯的語境下接受知識、接受思維邏輯的薰陶，這對他們成長後的影響是深遠的。也將是一個老師最根本的一環。

我認為，楊老師在這方面做得非常好。李校長，你覺得呢？”

這發言聽著讓楊政丞對王美女的好感蹭蹭蹭上升了，“謝謝，真沒那麼好。習慣地把課安排下來。請多批評、砸磚。”

“砸磚是砸頭上嗎。”王美女笑著說，“對你們男同胞來說，有大小之分的，你喜歡砸哪？”

“……”楊政丞立即做投降狀，李海見王美女說這話，也笑呵呵的。美女說葷話，愛聽，“那看美女的喜好，楊老師你說是不是？”

氣氛瞬間活躍起來，隨後討論上課比較隨意，楊政丞確實受到不小啟發。楊枚在他們討論一陣，走進教室來聽，不發言。不過，楊政丞見她和王美女之間有眼神交流，估計在來到路上，楊枚跟王美女打招呼過。

備課之後，楊政丞按照討論之後的內容上課，他如今表述不成問題，一堂課講下來，得到不少點贊。

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