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正文 第322節

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其實朱友康也是這麼考慮的,儘管有些方面不盡完善,但是最起碼,這個做法出發點和落腳點是好的,大方向是沒有錯誤的。

所以,才考慮要引進學校,他相信在這個問題上不會出問題。

正好是一個假期,朱友康有的是考慮的時間,他無論怎麼想,這件事是好事,必須搞起來。

他甚至想自己親自去講解。

他趁著楊老中醫下山,還住在趙鐵柱這裡,第二天一大早又跑過去進行了詳細的溝通和交流,他要知道他們講解的具體範圍和詳細內容。

他要用心核實,才好做到萬無一失。

為了蓬州教育早起步,韓玉冰局長決定,儘快啟動普及九年義務教育準備工作。

他要提前建立普及九年義務教育檔案,免得中途臨時改動,造成工作上的被動。

普九檔案是一項非常複雜艱鉅的工作,中間往往需要建了拆,拆了建,需要多次反覆才能完成。

因此,教育局決定先行試點,免得所有學校都走彎路。

這樣以點帶面,全面鋪開,防止一起上陣,全盤翻工,省去了很多人力、物力和財力。

這個試點定在哪裡呢?

經過局長辦公會議研究決定,中學的普九檔案,定點在石腦中學,小學定點在石腦校區。

選擇這裡有五個理由。

第一,朱友康做過蓬州教育局的教研室主任,曾經主持過全縣教育系統的目標教學改革工作,眼界寬,站位高,套路熟。

第二,這裡地理位置特殊,處在深山區和平原丘陵之間,便於各學校參觀學習。

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