蔣老師深呼吸好久許久，忍住想把林奚夏丟出去的衝動，還好只是輔導理科，又不需要輔導到高考，否則收這樣的學生影響他的業績，那是給多少錢都不能收的。他扔給林奚夏一本書，翻開，給她補高二的知識點。

10分鐘後……

“算了，我們從高一開始講起。”

蔣老師頭疼的厲害，他是造了什麼孽竟然收了個這麼差的學生，一年多沒學過理科，這樣的水平領進門都很難，他已經很久沒遇到過差到這種程度的學生了，不行，太差了他實在沒法教，他決定了，要是一節課下來，林奚夏理解能力太差，講課效果不好，課後測驗不過關，他一定要把林奚夏給扔出去！！！

前一個小時，林奚夏都有些懵，卻在努力地跟著，高一這些書她都看過，概念已經背下來了，只是這麼長時間沒學，理解實在有些困難，她看得出蔣老師有些不耐煩，給一個零基礎的學生補課，這實在有些難為他了，是她太弱了，她十分抱歉，就更想努力聽講，到了第二節 課，她漸漸進入狀態，到後面她已經可以跟老師對話，不管老師問什麼她都能說出點想法來，也不再是那副呆愣的表情，蔣老師的臉色這才緩和些。

按照賀行之的安排，蔣老師要給她補四個小時，其餘時間蔣老師要給她試卷讓她自己回去做，蔣老師的習慣是每次講完課都要做隨堂測驗，如果隨堂測驗連續幾次不過關，那麼就是給再多錢他也不要，直接清退，所以其他學生都很重視隨堂測驗。

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