直到上課鈴聲響起。

**明瞬間清明，從題目中退出思緒，讓十七班這群崽子們去上課。不過十七班全員未動，在這個節骨眼上，他們要陪你老師身邊。

老曾心中有暖流淌過，當老師能到這份上，這輩子，值了。

“上課去”！他抹了抹眼角，就算是為了這些孩子，他今天必須贏。

“不走，他們班什麼德性我們一清二楚，到時候給您使陰招，您防不勝防”。

其餘學生抬著頭，目光堅定。

老曾沒在多言，只希望儘快解出題目，讓他們安心上課。

十九班之前還挑釁一二，十七班卻做到了罵不還口，怕影響自己老師解題，安安靜靜的站在身旁陪伴。十九班一群崽子可能覺得沒意思，也安靜了下來。只是自己老班，難道是老豬轉世，睡得也太香了。

一群毛孩子目光流轉，嘴角淺淺笑意，站著都能睡著，這心是有多寬，不過這回，他得灰溜溜滾蛋了吧！

天生出得題目絕不簡單，即便在北方的初春，老曾覺得已經被汗水侵溼了，難受的緊。也不知道這傢伙是真有才學還是濫竽充數，想零比零胡混過關，恐怕要讓他失望了。

沉浸在自己感興趣的習題中，似乎感覺不到時間的流逝，只做了兩題，時間已快走到十一點，據開始已悄然走過兩個小時三十分鐘。

“第三題，我放棄”。

“老師，別啊，我們等的起，大不了一會吃完飯繼續”。

老曾苦笑，要那麼容易世界級數學家就不值錢了。

天生一覺睡了兩個半小時，醒來後抱怨老曾太慢。

“你檢查檢查，我解得兩題可有問題”？

“完全準確”。

“那你承認你輸了”？

“我還沒解為什麼輸”？

“我總不能等你到猴年馬月”？

老曾覺得自己最大的失誤是沒和天生訂立時間，如果他要耍賴，自己好像沒有任何辦法。但總歸失了人心，他也算贏。

“我等了你兩小時二十八分鐘，你不介意等我一分鐘吧”！

天生拿起粉筆，速度快得出奇，**明出得題並不簡單，天生在每題下只寫了兩到三行，總用時四十九秒。

十七班眾人哈哈大笑，老曾解一道題用了七塊小黑板，而且還用空白黑板計算，擦了寫，寫了擦，如果加一塊，至少二十塊，他就寫了兩三行，這不滑天下之大稽。

十九班學生雖沒有笑出聲，但也覺得自己老班太逗，傷不起啊，他們這臉面算是丟大了。也幸好他們的臉皮夠厚，毫不在意。

“我低估你了”！

除了幾位看出了些苗頭，出乎所有人預料，老曾竟開口說了這五個字。天子難道解對了，衝擊力最大的莫過於三（19）班，這怎麼可能，他們辛辛苦苦精心佈置了一場局，本以為是看戲人，竟變成了戲中人，讓別人看了一出好戲，特別是剛剛天生轉過來看得一眼，怎麼看都像是在嘲諷他們。

“你既然能寫出最關鍵的幾步，解開這些題不過是時間問題”。

老曾的話，應證了他們心中的猜測，原本自信的笑容蕩然無存，他們低著頭一言不發。

“我以為你會掙扎一番，至少讓我寫出過程，你比我想象中稍微磊落一點。既然你只解開兩題，是不是算我贏了”。

“雖然我只解開兩題，但我未必輸”。

**明很有自信，“你出得第三題是一大猜想，世界級數學家們經過幾十數百年苦心鑽研依然沒有得出結論，等同於不可能成立公式，世上無人能解，又憑什麼算我輸”？

他本不想開口，在解題目之前他便看到了這世界級的猜想，只皺了皺眉，老曾以為解開兩題足以獲勝，誰知峰迴路轉。

“那麼，再比一次”。

三（19）班學生的腦瓜子向來好使，老曾在這回合不可能贏了，即便不輸，天子依然可以在盛世笑傲，只有將比試進行下去，**明大發神威，他們的想法才能實施。

“好厲害啊，這題我連看都看不懂”。

也有純粹的欣賞者，心生景仰之情。

小燕老師順勢插入其中，準備結束這場比試。

“別人解不出，不代表我不可以”。

天生不以物喜，不以己悲，他淡淡出塵，彷彿超然於世俗之外。

他拿起粉筆，舞龍畫鳳，一手精湛的粉筆字賞心悅目。如今這一場比試看似風平浪靜，實則風起雲湧，短短十幾分鍾，天生寫下第三塊黑板，盛世的校園網站因為不堪重負，徹底癱瘓。

一個自詡能解開數學猜想的狂妄家不論真假，總有人想看個究竟。甚至吸引了國外數學大家，國內中科院的目光，還有形形**的人，期待奇蹟。

“再搬幾十塊黑板”。

天生一言後，繼續解題。他好像從來不用草稿，心算能力強大的猶如電腦。

此事驚動了保安隊，負責維護治安的曾不凡看著天生，無奈搖了搖頭，師父的光芒可比日月，無論在哪兒都光芒四射。

而在此時，中科院一個電話打入某網路辦公室，命令紅客組織即刻維修盛世校園網，讓這些風雲世界的網路之神目瞪口呆，一個學校的破校園網，值得他們這些人下手？

不過那些數學大家不這麼想，正因為看到了前面的影片，這人的數學天賦只能用妖孽形容，也許他真的能創造奇蹟也未可知，如此，夏國便真正登入世界數學大家，而非之前的疲軟局面。

一個人改變一個格局，必將載入史冊！

十一點半學校鈴聲響起，意味著中飯時間來臨，走讀生或許沒那種經歷，住校的學生們體會十足，如果不跑得快，食堂裡永遠是長長的隊伍，相差半分鐘，起碼多排十幾二十分鐘的隊伍，學生最恨的就是在這節課上拖堂的老師，簡直能恨到骨子裡。

學生們蜂擁而至，卻被下面的人流擋住去路，不知情者瞭解之後倒是不慌不忙的停下看個究竟，如果這老師真這麼牛，至少自己也是目擊者，以後也多了個吹牛資本不是？

也有的同學打來了飯，一邊吃一邊圍觀。

三（17）班同學替老曾打了飯，**明卻沒胃口，他現在到底是一種什麼心裡，自己都說不清。他不希望自己輸，一旦輸了，他將輸得一敗塗地。

但自己輸了，世界級猜想意味著翻開新的篇章，這在數學界絕對是一場盛舉。

他有些想哭，又有些想笑，自己憑什麼叫別人垃圾，就天生目前所展現的數學能力，已遠遠將自己拋在身後，在自己最擅長的領域被一個垃圾打敗，這種失落的心情可想而知。

“曾老師，他也就搞個噱頭，我敢保證他解不開”。

有學生善解人意的勸說，老曾苦笑數聲，嘆了口氣說自己輸了。

如果到現在他還輸不起，那他真是一個輸不起的人了。

和老曾心情一般無二的還有三（19）班學生，一個個不自覺的張大嘴巴，不敢相信。他真這麼牛？

不會和老曾演戲耍他們玩吧！

“畢方，現在我們怎麼辦”？

“慌什麼，天還沒塌下來，即便這次不能將他掃地出門，下次他就沒這麼好運氣了”。

三（19）班從來不會妥協，以前不會，以後也不會