等陸思暖喝完粥，就見剛好喝完牛奶的沈言璟，嘴上糊了一圈奶沫，正規規矩矩地把喝完的牛奶盒整齊地壓平，以便廢物利用。

陸思暖心裡再度軟得一塌糊塗。

這正是她昨天手工課上講的內容。喝完的牛奶盒回收利用，做收納盒、筆筒、本子、袋子等等。

沒想到平時縮在角落裡完全不搭理人的沈言璟小朋友，也有在認真聽課啊！

早餐後，保健室老師來給沈言璟換藥，一同而來的還有將縫補好的衣服拿來的保育員。

陸思暖就見保健室老師給沈言璟上藥的時候，沈言璟一臉牴觸地亂動，完全不想讓她靠近自己，甚至直接縮到了自己的背後。

陸思暖看著那岌岌可危向下掉的好感度，條件反射地一把護在了沈言璟的面前。

最後，看在好感度又慢吞吞漲回去的份上，陸思暖包攬了上藥的重任。衣服則是沈言璟自己換的。

沈言璟換好衣服後，陸思暖推著坐在輪椅上的他來到了院子，學生們已經做完早操正在晨跑。就在陸思暖推著他路過的時候，沈言璟突然焦急地拉住她的衣袖，指著隔壁普通班裡兩名晨跑的男孩子。

陸思暖一瞬間領悟了他的意思。這兩位正是摔狗的兇手。

雖然看上去陽光活力，一副三好學生的模樣，但堅信沈言璟的陸思暖第一時間就找到了隔壁班帶隊晨跑的陳老師。並在這兩名孩子同樣到場後，一五一十地說出了事情的原委。

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