大門不出，二門不邁的，以前在關外也偶爾跟著行軍打仗。”

“但是朕發現她們進關後有和漢家姑娘學習的苗頭。這是很不好的苗頭。雖然沒有和漢家姑娘一起偷偷摸摸地裹腳，但是思想上被轄裹了。所以朕打算讓姑娘們也都去學習。和八旗兒郎們一起學，就算不學打仗，也要學著做個女大夫，女掌櫃之類的。”

三位滿人大將的眼睛睜大的跟銅鈴一樣，多鐸弱弱地問出一句，“女大夫，女掌櫃？”

“對。”小順治想著在關外的時候縱馬揚鞭、載歌載舞的滿蒙姑娘，覺得她們不應該被困在家裡，被漢家的三從四德捆綁。

多鐸對於皇上的理所當然很是“心傷”。記得他前一段時間還和一夥兒好友很是自得的說著“進了關，滿人姑娘也學著漢家姑娘的溫柔大度了”，現在吧唧一下給皇上打醒了。合計著這進了關，滿蒙姑娘還是滿蒙姑娘，甚至比以前還潑辣。

畢竟是進了學，正式地有了編制，不同以前那樣臨時地上馬跨槍。

“皇上打算讓男娃娃和女娃娃分開學還是一起學？”滿家、蒙家的姑娘沒有那麼多約束，沒長大之前都和男娃娃一樣地教養，可是鰲拜想到漢人對於關外人“韃子、蠻夷”的稱呼，怕放到一起學又引起漢人的不認同。

☆、第16章 第16章

同樣發愁這個問題的喀蘭圖想到皇上教導阿哥和格格們的方法，沉思一下建議道：“不若先一起學，後面再分開？”

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