有了十以內的阿拉伯數字作為根基，依次往上遞推到一百就很容易了，經歷了幾天的時間，陳旭見猿人們已經能夠基本掌握住一百個數字，以及一百以內的大致加減法後，便結束了第一次的大規模教學。

有了一百多個掌控數字概念的部眾後，關於整個部落數字的教育便提上了日程，在日常勞作之餘，這些猿人便以火神使者的身份，深入到猿人中間，開始傳授關於數字的知識。

慢慢的，整個部落的文明水準都在以飛快的速度遞增著。

那些掌控了數字的一百個猿人們，則是在陳旭的命令下，脫離了普通生產者的身份，開始跟隨著他學習一些後世的常識，以及一百以上的數字知識。

陳旭特意將他們與以黑巖巫醫為首的醫藥部門結合在一起，專門在小山的內圈劃了一個活動的範圍。

他們的任務除了不斷的在陳旭那裡獲得新知識外，就是將這些知識迅速的傳給部落中的族眾。

在傳給普通族眾知識的同時，部落中不能勞作的年少猿人也被召集了起來，在他們的引領下，形成了一個彷彿後世學堂的雛形。

這些猿人們，自然就是學堂之中的老師了。

只不過他們懂的要多許多，在學習數字之餘，陳旭更是將許多豐富的動植物知識一股腦的教授給了他們。

例如陳旭印象中的馴養、種植，春種秋收等等常識，雖然陳旭並不能將這些準確的說出個道道來，但是他畢竟是來自後世，沒吃過豬肉總見過豬走路，更何況，他小時候在老家也沒少參加這些直接的勞動。

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