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第三百三十四章 新問題

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曾經有段時間,許多朋友包括蕭燁和吳單,都積極遊說董潔去唸書。

倒不是一定要按步就班從小學、初中、高中到大學,一路學上去。基本上,包括高中在內,這之前所受的教育通俗意義上被認定是素質教育,所學一輩子在日常生活中能用到的實在少之又少。但在教育制度普及的新中國,不受教育似乎就是一件很奇怪的事,也算是一種遺憾。

蕭燁建議董潔直接進入大學,享受一段相對單純和快樂的大學生活。

不過這一點,在得知她兼職服裝學院的客座老師,而當事人也無意配合,最後放棄了。

這種勸說,從小到大董潔聽的多了,想不習慣也不成。

並不是她不願意配合這種教育體制。實話說,如果真成了一個學生,大不了做一個三天打魚兩天曬網的學生好了,反正只要保證成績跟得上,以病假事假的理由長期請假也不是件多難的事。

關鍵是,離開學校久了,就少了那種學生時代的感覺,有時候覺得,和未融入社會的學生說話,覺得很辛苦。

這也許是心理超齡的後遺症吧。

不上學,又不上班,且衣食無憂,這樣的生活,的確悠哉的有點過了。

近年來,除了設計之外,董潔很少親自動手做衣服。而設計,佔用的時間並不多。

她曾經聽人說過一句話:當一個人變得喜歡回憶的時候,就代表他已經老了。

董潔一向都認為這是句很有道理的話。

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