張懌一心向學，所以三番兩次地懇請老爹放他到襄陽去，因為在他看來，長沙這地方就是一片文化沙漠——這當然不是說長沙郡內沒啥讀書人，而是上從張羨，下到桓階，全都不是讀死書、死讀書的，心思都放在政務上，沒誰整天研經讀史、武文弄墨。所以張懌最恨別人說他沒學問，一則他認為自己起碼在長沙郡內算是大才了，二則……不是我不想學啊，是老頭子不給我出去遊學的機會啊，我可有多冤枉哪！

是勳瞭解這類人，前一世他在社會上、網路上也見得多了，越一開口就擺毫無意義的大道理的貨，就越是自認為博古通今，知識爆棚，所以他才對症下藥，找頰打臉。

聽了這句“不想卿之無學，一致若是”，張懌不禁面孔漲得通紅——終於跟他老爹有三分相似了——高聲道：“懌何無學，倒要請侍中相教！”

是勳冷笑道：“事之常，經也，達之變，權也，《春秋繁露》有云：‘夫權雖反經，亦必在可以然之域。’卿既知事有其權，而不知如何達，豈非無學乎？人學而何？為修身、齊家、治國、平天下也，勞於案牘，雕鏤字句，得其皮毛，不及其道，即讀書萬卷，可謂有學者乎？況卿之所謂亂命，實朝廷為救劉景升也，而反以為欲害之乎？！”

張懌聞之愕然——你煽乎俺們造劉表的反，不是為了害他，反倒是救他，這又是啥道理了？“何意耶？”

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