縣學，郡學，加上朝庭直屬的七所大學，構成了如今的三級官學體系，如今入讀官學的學子總計已達到十五萬人，比起開皇年間最高生員也翻了一倍，教師達到了二萬餘人，更是以前的四五倍之多，官學的發展必然會帶動私學的發展，為了考進官學，各類私塾也是紅紅火火的辦了起來，規模已是官學的數倍，官學和私學加起來，預計生員達到了百萬之多。

這個數目看上去龐大，不過，還不到全國人口的百分之二，這也是沒有辦法之事，要想普及教育在此時只是一個不切實際的夢想，這百萬生員，其中八成以上出身寒門，比起以前來知識都壟斷在世家手中要好的多，基本上達到楊勇的預期。

楊勇應當感謝這個好時機，由於南北朝數百年的分裂，儒家正處於低潮，而楊堅在仁壽年間將官學幾乎解散，現在的官學全靠新皇一手支撐起來，幾乎是白紙一張，可以任由皇帝怎麼塗抹，否則就憑他將官學的內容變更了大部分，就要引起一場大風波，宋明兩朝，面對讀書人維護至聖先師的骨氣，就是皇帝也要退避三舍。

憑心而論，儒學在維護統一方面做的很好，否則南方也不可能在分裂數百年之後會被隋軍一鼓而下，儒學在培養個人修養，官員品德，規範社會秩序方面也大有用處，當然，儒學還維護了君權，楊勇自然不會傻的砍掉自己根基，所以官學裡面，各種儒家經典也佔有重要的位置。

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