劉猛決定還給姚進財三人兩天時間，兩天之後如果三人依舊是那麼貪婪，他就會從系統那裡兌換關係援助獎勵，來處理這件事。

有1元錢從將桃園小學從公立轉為私有的事情在前，劉猛相信系統不會讓他吃虧。準確來說，如果姚進財三人不識趣，系統肯定會讓他們吃虧。

第二天，劉猛看還有個任務位，就繼續在校園裡嘗試觸發新的指定任務，但並沒有多少收穫。然後想起用水的問題，他便去了趟縣城，找了專門安裝用水系統的師傅問了問，得到的答案是——桃園村距離縣城桃園，根本沒法安裝自來水。

那麼想要用水方便，只能在校內鑽井取水了。

在瞭解了一番豐城的鑽井及用水系統安裝技術水平後，劉猛放棄了一次搞定用水系統的想法。決定先在學校裡面鑽兩個井用著，看以後系統再次升級，會不會更新出用水系統這類設施獎勵。

等這一天過去，五一假期就結束了。

假期後的第一天，劉猛繼續給兩個女孩上課，一起都按照正常的學校教學進度來。這也是劉猛在鍛鍊自己——雖然現在學校只有甘雙雙、甘飛飛兩個學生，可以隨意的管理、上課，但等下學期他完成實習任務，至少為桃園小學增加50名學生後，就必須按照正規學校的章程進行一切了。

如今多鍛鍊，熟悉怎麼做好一個校長，就能避免將來少出錯誤。而好的領導，也可以讓學校發展的更快。

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