果然，隨著劉猛心中的念頭系統介面上實習任務相關內容消失，出現了一個首頁介面。上面有著任務、獎勵、校長、學校四大類，簡單明瞭。

進入校長頁面，劉猛看到的是之前那些與自己有關的基礎資訊，進入學校頁面則是之前看到的與桃園村小有關的基礎資訊。等進入了獎勵頁面，劉猛立即眼睛一亮。

如之前實習任務中所說，獎勵分為了三種，光環、援助、贈送，每一種都各有作用。

其中光環是針對學校的一個範圍性的效果。如智商增長光環，籠罩學校後可以贈送所有入學新生10點智商，並且上學期間內每月增長1點智商。以小學生每年上學八個月計算，六年下來智商將會比一般同齡人多出58左右。另外，學校任職教師智商將永遠超出學生最高智商20點以上，效果堪稱逆天！

劉猛看了下，光環類獎勵中目前只有智商增長光環和健康護佑光環亮著，可以探查詳細資訊。至於其他的光環則是灰暗的，還帶了一把鎖，似乎需要什麼條件才能解鎖。

進入援助獎勵中，劉猛發現援助有4類，分別是資金援助、設施援助、人力援助和關係援助，正好是建設學校需要的四大要素。

資金援助大概是給他這位校長錢的。設施援助應該和教學建築、教學硬體有關。人力援助則是表明了可以送來老師、學生之外的學校工作人員，如財務會計、安保人員等。關係援助則是系統幫助學校搞定一些事，如小學需要升級中學，利用這個獎勵可以直接一路綠燈，順利升級。

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