石匠和木匠是最多的。

把小河上那座用水泥墩子水泥板搭建的細長小橋用條石包裹重新砌一遍，讓原本毫無樣式可言的實用性橋樑變成了古色古香的存在，和整個古街道能契合上。

木匠則主要是改建那些年久失修，腐朽欲墜的老建築，西瓜粗的原木做成墩子再用榫卯結構搭建起來，整個古街道就是個大工地。

一百多號工匠都只能在街道盡頭的空地上搭起工棚暫住，鎮上的人都說好久沒看見這條街這麼熱鬧了。

石澗仁幹嘛呢？

當然是以鎮領導的身份視察學校啊，雖然處在暑假期間，但中小學都有些補課班在執行，而且再過十天半個月也差不多要開學了。

這已經是他第三次能對學校施加一點影響力了，小布衣自己也在思考，究竟要給學校帶去什麼？

第一回在月亮湖山寨，紀若棠捐建小學校舍之餘，他覺得更重要的是有真正熱愛教學的老師；

可在北嶺區掛職以後，石澗仁發現城鎮裡的孩子更多還是缺乏啟蒙觀念，因為從學校的教學來說，同樣考進大學校園的鄉鎮孩子跟大城市裡的孩子未來發展前景的差別，比背景比家庭人脈關係那肯定不行，但如果能從心態跟世界觀的角度做出些調整，是不是能彌補一些差距呢？

在中學校校領導熱情的陪伴下對兩所鎮上的學校進行視察以後，石澗仁發現這鎮上的孩子比區裡面又要差一截，這種應該是素質教育範疇的東西真有點說不清道不明，自己必須要想辦法走出一條針對性的路子來。

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