報道銳媽的並不僅僅《華西早報》一家。

中國向來是有教育傳統的，這種傳統不僅體現在教育的物質投入上，還體現在其他方面。

最典型的孟母三遷，講的就是一名母親，是如何透過換房的方式，買到了重點學校的學區房的故事。

文章透過強有力的範例，指出了一點，只要買得起學區房，即使父母親的文化程度不高，依舊能夠培養出大思想家，大學問家，大賺錢家。但是，僅僅買學區房還不夠，父母也必須認識到，重點學校的要求是很高的，還要父母給予更深入的配合，瞭解教育的方方面面。

《華西早報》的文章，就是試圖用鐵一般的事實，向讀者展現，新時代的教育模式，應當是什麼樣的。

而在河東省本地，類似的文章，早就不暢銷了。

因為記者們早就將之寫爛了。

省內的媒體，不得不將目光投注在更細緻的方向。

例如銳媽的具體教育方式，銳媽的具體的教育事例，以及銳媽生活中的點點滴滴。

銳媽哪裡有那麼多的故事可以講啊，僅僅一個星期的時間，故事就講的差不多了。

王博坐了一天一夜的火車硬座，直著腰見到銳媽的時候，銳媽對採訪已經有些倦怠了。

“家裡就是這樣，你可以隨便拍，但是不能碰這些東西。想挪動啥的話，你就和我說……”銳媽只望了一眼王博腰裡的照相機，就給了一串注意事項。

王博坐車坐的腦殼都有些硬，傻傻的點頭，問：“能採訪您嗎？”

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