胥岸青踩著一塊石頭站上去,就見二十幾米外,楊銳正圍著一顆低矮的植物打轉,脖子上也不知什麼時間,掛上了一臺照相機。
謝高宜是有些好笑的走了過去,目光看向楊銳的時候,心裡還在想,果然還是個少年人啊。
發現新物種可不是那麼容易的事,一名植物分類學家,一生中平均也就是發現三四種,四五種的新物種而已。
而一名專業的植物分類學家一生中要做多少次野外調查呢?沒有一千也得有八百吧。
想在第一次野外調查中就有所斬獲,不是不可能,可機率也太低了。
做植物分類學家和普通的學者是不太一樣的,植物分類學家並不是積累了足夠豐富的知識,就能找到新物種,他們還得與新物種有面對面的機會。
謝高宜也是曾經發現過新物種的男人,知道這樣的機率有多低,而且,他實在聽說過太多類似的問題了:
“老師,我覺得我可能發現了一個新物種。”這種孩子是最傻的,但在野外調查的時候,野生的學生基本都是這個鳥樣。
“老師,您看看這是個什麼物種。”這種孩子屬於比較乖巧的,但結局不會因為乖巧而發生絲毫的改變。
“老師,我找到一株奇怪的植物。”楊銳就是這樣的說法,然而,敏銳的謝教授還是一耳朵就聽出了其中的潛臺詞,問題是,你覺得奇怪的植物,在我謝教授眼中,完全就很正常好吧。
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