“重組DNA方法學，導致了DNA或基因克隆的發展，到70年代末，將短DNA片段插入到一個質粒或者病毒染色體中，進而在細菌或真核類死豬中複製的方法已經相對成熟了，之後，我將詳細闡述如何實施基因克隆，以及該技術導致的分子生物學突破性變革的原因。”

楊銳說到這裡，停頓片刻，又道：“我之前所做的一項研究，透過克隆突變基因研究鉀離子通道的結構的論文，就是基於此設計的。”

底下原本有些蠢蠢欲動的專家教授們盡皆默然。

國內學者在《CELL》上的發表，就全國範圍內都是極其罕見的，楊銳發表的鉀離子通道的論文，到了現在，就國內生物學界可謂是無人不知。

這樣的論文，要是落給一名中年學者，那都是要被當做傳奇來膜拜的。

丟給一名院士，都等於重新刷了一層金身。

楊銳寫出了這篇《CELL》，自然是衝擊力更強，只不過，楊銳的身份，稍稍遲滯了它的威力，讓它未曾爆炸，而是緩慢的擴散著力量。

然而，課堂向來是教師們威力全開的地方。

教授在課堂如此，兼職教師在課堂亦如此。

楊銳的論文，在這個時候，足以震懾一切的牛鬼蛇神。

同時，鉀離子通道的論文，作為DNA重組技術的高階應用，其學術難度，本身就讓人不服不行。

原本想說話的教師，現在全都低下了頭，乖乖的記筆記。

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