“怎麼了？出什麼事了？”拉斯古爾教授來到二樓的實驗室門前，並沒有立即推門進去。

實驗室是很危險的地方，做過中學實驗的孩子都知道，溫度計打碎了要立刻撒硫磺，因為水銀會迅速揮發於空氣中，中學實驗室都有此等難以避免的危險事故，大學實驗室就更不用說了。

隨便拉幾種常用試劑出來，甲子頭的沒幾個好東西。甲醇、甲醛、甲酸、甲醯胺、甲基磺酸乙酯一個比一個厲害。苯字頭裡，苯酚是劇毒且高度腐蝕性的，面板接觸就是嚴重燒傷，吸入自然更慘；苯甲基硫磺氟化物更厲害，能摧毀上呼吸道粘膜，毒傷眼睛和面板；苯甲酸的毒害輕一點，但用的也多。個體戶蛋白酶K、碘化丙啶同樣是不用不行，不敢沾染的玩意；疊氮化鈉不光劇毒，還易爆，且威力極強，每年都會在大學造成事故……

從一樓到二樓的過程中，拉斯古爾教授就在做心理建設。

他不光怕試劑危險，他怕的東西多了。

分子遺傳實驗室也不是隻做花花草草的實驗，流感，禽流感，鼠疫或者炭疽之流的病菌也是需要研究它的遺傳問題的，儘管出了事，隔著一道門也不安全，但還是隔著門問清楚比較好。

除此以外，實驗室裡還不可避免的擁有一些包含了放射性物質的儀器。

要是儀器弄壞了，放射性物質跑出來，淒厲的叫一聲真不算過分，那結果絕對比把沒P的圖放到朋友圈裡嚴重的多。

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