第一天的考試已結束，相比中午，考生和家長們的時間也寬裕許多，不用急匆匆的返回訊息，反而能夠站在校門口，探討一下今日的得失。

不像是後世，現在的家長、老師和學生，都不怎麼懂得心理因素，有的家長自己著急，看兒子女兒表情不好，就當場拽著問成績，問著問著，就有人哭了出來。

一個哭了，就有兩個哭的，不多長時間，考場門口已經哭聲一片，原本跌跌撞撞走出考場的王國華，呆在當場，反而哭笑不得，最後，聽著考生家長老師和學生們的對話，他勉強笑了一會。

王國華考的也不太好，但在這有點特別的考試中，反而答出了一些冷門題，比如螺旋測微器，楊銳的實驗室裡就有，西堡中學的學生們做實驗的時候都做過，有這麼一層感性的認識，再看資料，就沒那麼困難了。平面鏡和凸面鏡也是一樣，它們同屬於較為偏門的教學裝置，普通學校連購買正常的教學用具都沒條件，自然不會買這些東西，楊銳的實驗室卻像是買大白菜一樣的買了過來。

當然，有教學用具也不見得就一定能答出題目，但就平均得分來說，鴻睿班在這一項上，明顯是跑贏了大多數人。

其實，這也就夠了。

高考就像是身後有熊追，你是跑不贏熊的，無論學生的成績有多好，只要這個世界上的知識沒有被窮盡，選拔性考試就一定會分出層次來，所以，高考的關鍵是跑贏同時代的大多數人，而不是跑贏知識。

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