“我聽說，鴻睿班不復習預選？”趙丹年將楊銳叫到了辦公室，第一句就問這個。

楊銳比校長還驚訝，問：“您還管這個？”

趙丹年險些岔氣了：“預選我怎麼能不管！鴻睿班要是把預選搞砸了，明天就得亂套，我看那些學生複習的那麼苦，到時候不能參加高考，那不是耽擱人家的前程。”

他看著楊銳的眼神像是綿羊看飼料似的，心想：我最近不管鴻睿班的事，是不是把這小子給慣著了？

楊銳有點看懂趙丹年的眼神，心虛地笑了兩聲。他對西堡中學的這位校長是太熟了。要放20年前，趙丹年肯定是事無鉅細的管理者，西堡中學也是在他的常年努力下，才支撐出一個千人的規模。

但是，趙丹年畢竟老了，西堡中學也沒有什麼副校長，年紀大點老師，有辦法的也都調到了縣裡，留在此的，教學年限都不長。趙丹年也沒有放權的意識。

放任鴻睿班的發展，既可以說是趙丹年高瞻遠矚，也可以說他管不過來以後的信任。

楊銳挺喜歡這老頭兒的，沒有他的默許信任，銳學組的發展肯定得慢一拍。說起來，銳學組和銳學組的成員也得感謝趙丹年的信任，否則，所有人的平均分至少要跌10分，說不定就要少二三十分，少幾個大學生是肯定的。

現在的一點點信任，能省下銳學組成員日後的無數功夫，自然也能節省銳學組的大量資源。

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