“不管是不是工廠建設的領導，上級部門總不會讓你直接試生產的。”呂雲芬不相信楊銳的話，這年月，個體戶可以沒單位沒領導，搞研究的怎麼可能沒單位沒領導呢？

楊銳是學生不錯，學生也有學校領導來管理的。學生檔案放在學校，動輒一個處分丟進檔案裡，入團入黨都要受到影響，政審不能透過的話，畢業分配工作也很受影響，本來能去省委的，說不定就只能去地方國企了，在一職終生的年代，僅此一點，就能把學生壓的死死的。再厲害一點，學校還可以開除學生，登出了學籍，學的再好的學生也得一身狼狽。

除了學校，教育局自然是更有權力的單位，理論上，學生的一切生活和政治都受他們管理，和30年後不一樣，這個時候的管理是全方位且不講道理的，除了高官子弟以外，很少有學生能躲的過去。

這也就是80年代了，要是60年代的話，學校和教育局的權力更大，更準確的說，是改革開放以前，政府對個人生活的干預能力更強，可謂是生殺予奪。

從那個年代過來的呂雲芬，根本就不存在無領導的概念。

怎麼可能沒領導？

領導可是比大糞還普遍的東西，它滋養我們的土地，促進生物界的迴圈，來自每個人的體內，又永遠干預著每個人的生活。

無法想象，沒有領導的生活呢。

楊銳的認識截然不同，卻沒有與呂雲芬爭辯，只道：“西捷製藥廠主要受捷利康派來的香港經理管理，他對試生產沒有要求，我們現在做的，是儘快投產。”

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