在數位逍遙修士開會的時候，王崎在自己床上苦苦思考著。

熊墨的實驗，讓他有了一絲靈感。但這種朦朦朧朧的玩意還不能使他有所突破。

因為他要挑戰的，是神州仙道的常識。

在王崎前世看過的穿越小說中，主角存在的意義就是強暴土著居民的常識。但這裡是現實。神州修士作為天地之道的求索者，修煉方面的理論不至於會有太大的漏洞可以鑽。

既然說了“不理解理論就無法將功法練到高深處”，那麼他就沒可能隨隨便便就繞開進化論修煉《天演圖錄》。

不過……

“熊墨一個靈獸山修士怎麼會來教流雲宗的課？”

這個問題王崎在意了很久。但現在，它被一個更大的問題取代了。

“他的實驗涉及了動物學、遺傳學、生物化學、生物工程學。蟲妖的那個實驗涉及了流雲宗所代表的空氣動力學，花妖的那個則需要有光學……”

如果是一般實驗，大可以解釋為一個實驗是由大型研究團隊完成。但是熊墨的研究過於重口，沒有修士願意和他一起玩觸手。按照實驗計劃於實驗報告，這些都是他一個人完成的。

可是一個人能掌握這麼多理論？

“掌握理論”和“背下理論”可不是一回事。否則的話，今法修也不必將大多數求仙之人拒之門外，更不用勞心勞力的對付古法修——以高階修士的記憶力，背下一個圖書館也只是等閒，要是背書就行，今法修豈不是將理論書籍散佈出去就可以掃平世界？

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