葉春秋最後這話，令方默始料未及，可他也是聰明人，只一下子就明白了。

葉春秋的兒子，便是鎮國公的世子，是未來鎮國府的繼承人，葉春秋請他來教導，這便是世子的老師了。

不要小看這個老師的名義，因為世子的教育，是與整個鎮國府息息相關的，只有鎮國公希望自己的兒子成為什麼樣的人，需要什麼樣的學問，方才會請什麼樣的老師。

這就意味著，方默的學說已經得到了葉春秋的認可，這就是一個明確的訊號，是告訴鎮遠國所有的人，葉春秋支援的是哪一派的學說。

相信過不了多久，下頭的人就會投其所好，針對著方默的學說，開始推行了，許多的學堂也將會開始講授他的文章和論點。

甚至……這也是隱晦地告訴所有的讀書人，想在青龍混，還要混得好，那麼……你最好得好好地讀一讀方先生的大作，因為將來，鎮國府可能需要這樣的人才，只有對方默的學問了解得透徹，方才能明白鎮國府需要的是什麼人，才能在這鎮國府裡得到重用，你的前途才能一片光明。

方默心裡說不激動是假的，可依舊維持著他落落大方之態，站起來作揖行禮道：“學生遵命，告辭。”

葉春秋正坐著，想揮揮手讓他去，卻又想起了什麼似的，連忙站了起來，含笑著朝他回禮。

直到這方默離開，葉春秋方才吁了口氣。

其實在葉春秋的案頭上，正有方默的許多大作。他隨手又翻了起來，某種程度來說，學說的流行，其實就是政治上的問題，儒家的學說是什麼，無非是適應統治者的需要，漢朝需要開疆拓土，所以漢儒就得個個文武雙全，而且大多都得是一群脾氣火暴的傢伙，動不動就要殺人全家，所以才會隔三岔五，弄出幾句普天之下莫非王土之類的話。

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