“林老師，再見！”

和林傑一同走出醫學院辦公樓的盧曉瑜，和林傑揮手作別，靜靜的站在原地，目送著他漸漸遠去，直到再也看不到他的身影。

盧曉瑜深深的吸了一口氣，清冷的空氣直入胸肺，卻也難以降低心頭的炙熱。

林傑講了一下午有關肺方面的知識，在下午五點，宣佈今天的課程結束。

就在所有人驚覺，時間過的如此之快，意猶未盡之時，林傑點了五個人名，讓這幾人，從五點半開始，按照點名順序，每隔一個小時，到辦公樓陳教授的辦公室去找他。

盧曉瑜是這五人當中，最後一個被點名之人。

此時此刻，她看了一下自己的腕錶，現在是晚上十點三十一分。

這是一個需要銘記的時刻，盧曉瑜感覺過去的這一個小時，是她這幾年收穫最大，收穫最多的一個小時。

盧曉瑜想象不到，林傑竟然從一份作業中看到那麼多的資訊，可以說是從裡裡外外把自己瞭解的一個透徹。

林傑不僅準確指出了她的知識結構，主攻方向，興趣所在，知識薄弱點，甚至連她的醫學偶像和期望模版，都分析了出來。

僅僅用了十分鐘時間，盧曉瑜就對林傑頂禮膜拜了。

在後續的四十多分鐘了，透過進一步的問詢和交流，盧曉瑜獲得了林傑許多有針對性的指導，不時有一種撥開雲霧的豁然之感。

這也讓盧曉瑜對“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如高手指路”這句話，有了更深的感悟。

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