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樂音之初圓潤飄逸，而後不斷上揚，旋律跳宕就像山間的水波，盪漾開來，然而，鄭琅卻是眉頭緊蹙，情緒深沉哀怨。

這時，不僅是雪，就連本在作畫的顧允，都不由自主地放下了筆，屏息凝神，將自己的身心暫時沉浸在這綿長不斷的“水雲聲”中。

漸漸地，曲調有了變化以較大的起伏，就好似在像聽者展示自己不平靜的內心世界一般，雪雖然不懂音樂，但心緒也不由自主地隨著琴音而動，她微垂著眼，一種惆悵的情緒從心底升騰而起。

鄭琅的指法如行雲流水一般，時而“往來”滑奏，旋律上下跳躍，如雲影般飄忽不定，時而又“蕩吟”按撫，低沉不絕，營造了水氣嫋嫋之景。

與之前的平緩低沉之音不同，雪聽出了其中顫抖的音色，鄭琅的動作幅度也更大了，就好像是在借琴音發出的呻吟之聲，以此宣洩內心的痛苦。

雪微微地嘆了口氣，朝顧允那邊看去，只見他已經再次拿起了筆，在白色的磁碟中調出了一種似灰似青的顏色，然後大筆一揮，在白紙上渲染出大塊的顏色。

雖然不知道顧允打算畫什麼，但看著那幽幽淡淡的灰青色，只覺得心中愈加暗抑，又忽然覺得有點寂寞，有點空靈，捉摸不定之感，非青非墨，因著色的多少而時刻變化，像極了人心。

雪不想在被這樣沉悶的情緒困住，她再次起身，走到國學生之中去。

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