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從1908年穿越開始，如果說讓楊元釗來選擇，在過去8年時間之中，做的最正確的一件事情，那無疑是教育了，在歷史和未來，無不用事實證明了，投資教育是所有投資之中，回報率最大的，只不過，很多國家明明知道，卻做不到的原因就在於，投入太大了，在國家層面，普及到每一個人的教育，永遠是巨大的投資，特別是在追趕世界先進水平的時候，一方面要引進先進的技術，引進機器裝置，這需要海量的資金，另外一方面，還要兼顧教育，沒有精英的科學家，永遠在這個領域受制於人，畢竟等你吃透了現在引進的裝置，人家更先進的已經開發出來了，那樣幾乎是永遠受制於人。

一個國家，哪怕只有1000萬人，可是18歲以下，甚至是15歲一下，享受義務教育的人就是一個龐大的數字，300萬都有可能，一個人或許一年只需要幾百塊，可是乘以300萬這個基數，就極為龐大。中國跟別的國家不同，擁有4.5億人，如果沒有楊元釗的出現，藉助著一體機和後世的先進理念，對中國的一些產業進行調整，弄出來了石化產業和藥品這兩大幾乎是搶錢的行當，中國要想完成義務教育，可能是10年，20年，甚至30年都未必能夠辦到的事情。

以德國為例子，德國是藉助著的普法戰爭，完成了全民的義務教育的，普法戰爭之中，德國從法國身上，獲得了海量的賠款，這樣才有餘力投入到教育之中，並且用幾十年的生聚，最終成為了歐洲第一強國，日本則是透過甲午戰爭，從清朝獲得了2.3億兩的白銀之後，這才完成了最初及的義務教育，可真正完全完善，追上世界先進水平的，還是在一戰之中，在一戰之中日本獲利最少是40億美元，正是這筆錢，讓日本從債務國變成了債權國，並且有餘力調整，讓日本的科技水平上了一個臺階。

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