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這些由家族投資的大學的，規模較小，畢竟的，個人的資金有限，列強們，也不可能毫無保留的支援中國的學校建設，很多時候，就是幾百人的規模，甚至一些剛成立的和小一點的，只有幾十個人，比如說南開大學，在1904年籌建，一直到1919年才招募第一批的學生，第一批只有96人，可以說是少之又少。

這些大學卻開啟了中國的高等教育的起點的，為中國培養了一批出色的人才的，後世中國著名的院士和科研領袖，基本上就是透過這些培養的，然後走向西方，留學學習更多的知識，最終迴歸祖國，成為了歷史上留下名字的人。

也正是因為這樣，中國的才能夠在剛剛解放的艱難時間之中，迅速獲得了某些方面的提升，在火箭和蘑菇彈上面，追上了世界先進水平的，不至於被狂飆的軍事狂潮所的拖累。

可是真的回過頭看看，歷史上那些大學，在初期都度過了一段艱難的時間，就拿五四運動為例，到1919年，北京的十幾所學校，才3000多學生，這不是全部，可是每一個學校都不可能跟後世一樣，有近萬的學生，這相對於當時中國的人口而言，真的是萬里挑一，甚至十萬百萬挑一了。

楊元釗的穿越，中國的大學在1908年發生了改變，給西北帶來了升級和活力，甚至改變了整個中國的命運的，不但讓西北崛起，成為了中國最核心的區域和最重要的區域，也讓中國第一次的擁有了專業的技術學院。

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