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第三百三十章 教育為本

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看著眾人的猶豫,楊元釗微微的有些失望,可是轉而,他有些釋然了,對於任何一個組織,或者政府,教育投入都是一個難以抉擇的難點,單純發展,沒有幾個國家,願意把資金投入其中,德國是因為普法戰爭的賠款,當然了,本身重視也有關係,至於日本,打贏了甲午中日戰爭,獲得了超過他們想象的賠償,他們藉助著這個錢,一舉奠定了工業的基礎,並且初步的開始普及教育,就這樣,還是依託著一戰的巨大收穫,才真正的站在強國之林的。

眼前的這些人,可以說,是整個中國,眼光最開闊的一批人之一,可是處於時代和本身的侷限性,讓他們進退兩難,教育上面的巨大投入,這個投入不是短期能夠看到結果的,如果這一筆錢放在其他方面,肯定會收穫巨大的效益,可另外一方面,教育確實是關係重dà,對於幾十年之後都有相當的影響,正是這個,讓他們無從選擇。

看到眾人的猶豫,楊元釗平靜的說道:“我來到包頭也有2年了,包頭的發展,你們看到是我的功勞,可是沒有這些勞動者呢,大家在包頭商會,甚至自己工廠之中也看到一些東西,可以比較一下,到底是受過教育的工人提升的快,還是沒有受過的提升的快,更何況是研究所,幾乎是我們包頭的發動機,每一個專案,每一次增加,都跟它有直接的關係,如果包頭擁有大量懂得西式知識的人,我們包頭的速度會有多快!”

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