了翻徐歡言的桌子，徐歡言對她而言就是一本教科書，離了手講課非常麻煩。

可惜桌子裡面並沒有日記本，書包也不在椅子上，剛想作罷，那孟竹卻說道：“老師是要找徐歡言的日記本嗎？她放書包帶走了，要不我去幫您帶來？”

“算了，講題目吧，作文這一塊下次再講吧。”她將取出來的本子重新放好，“實在不行就聽寫詞語好了。”一堂課想要打發，對一個老師來說再簡單不過了。

孟竹抓住了跑去看徐歡言的機會(逃課的機會)就不會輕易鬆手。

“老師怎麼能算了呢？下一堂還是您的課，接下來幾天徐歡言都不在，總不能一直不講作文了吧？教材上的作文我們感悟不深，身邊人的作文才能讓我們受益匪淺。老師你放心，我去去就來很快的，我這笨腦子反正待在這裡上課也聽不懂，還不如去做一些為班集體有益的事情。”

“好吧，快去快回。”她發現了一個很有自知之明的學生，儘管孟竹的倒數第一全校已經人盡皆知，不可撼動。

……

“我的傷筋膏藥如果是用來治腳氣的，那就只能說明你腳臭。”顧與辭將手伸到自己的鼻子前面一嗅，裝模作樣地說，“這手前面撓了一下你的腳底板，咦，真臭！”

☆、第0161章 情不自禁

胡嘉愛感到一陣噁心，雖然內心非常抗拒，但是想到“聯盟”的來之不易，便忍氣吞聲地說：“好了，我現在可以叫孫睿進來了吧？”

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