任務太艱鉅，陳老師在犧牲了一個週末沒理女朋友後也給跪了。雖然一班的卷子改起來很有成就感，錯得少對得多，但是也架不住這麼天天晚上改，到了星期天還要改。

當然他也“假公濟私”的把卷子給抄錄下來打算印給他的班來做做看。這份卷子，陳老師猜估計就是趙老師給學生們準備的到二年級才要做的卷子。現在等於是趙老師提前給一班的學生們做了，也算是開了個小小的後門。

等別的班的學生開始做這套卷子時，一班的學生早就開始做別的卷子了。差距就是這麼一步步拉開的。

而最叫陳老師絕望的是他這邊改著，那邊一班還在繼續做！等他改完手裡這些叫一班的班長那個女生抱走舊的把沒改過的給他，順便問了句還有幾套？

那女班長就說：“還有八套。”

陳老師想自己當時的臉色估計很不好看？那個女班長添了句解釋：“我們這一週又做了兩套。”

陳老師秒懂：“趙老師讓你們一週做兩套？”

他也明白了，趙老師一開始叫他改卷子時，想的應該是一週兩套卷子，改起來難度不大。誰知他當時沒當一回事，以為改個卷子最多一兩套而已就答應下來了，等了幾周想起來了再過來，結果就攢下了這麼多！

所以說來說去還要怪他自己，等趙老師回來他還不能抱怨他給留的工作太多。

陳老師整個人都不好了。

在這種情況下，雖然他也想保住卷子的秘密，畢竟這套題大家知道的越晚越好，他也想給自己班的學生爭取一些優勢啊，不說比得上一班，能把別的班給比下去他就已經心滿意足了。

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