人一樣緊跟霍景言的問題搶答，但仍是聚精會神地望著臺上，甚至兩隻手都乖乖巧巧地伏在膝頭，纖細的腰身挺得筆直，漂亮的杏眼都像是烏黑髮亮。

目不轉睛，一眼不眨。

這不是“往迷妹方向發展”，這儼然已經是迷妹本人了。

霍峻臉色一黑。

後面喬瑾看見了，努力憋住笑。

“忍忍，峻哥，再兩分鐘就下課了。”

“……”

而此時臺上。

霍景言也講完了最後一個流派。

“蒙克的這幅《吶喊》是表現主義最具代表性並且流傳最廣的作品之一，下節課我們會以它為例，先講講表現主義在西方油畫發展史裡的發展階段。”

霍景言說完，點向了最後一頁PPT。

一幅新的油畫出現在大螢幕上。

剛經過印象主義、後印象主義、抽象主義、表現主義這類比較超越普通人審美水準的大師油畫的“薰陶”，突然出現的這副油畫的風格格外寫實，也格外引得學生們眼前一亮。

螢幕上是一副風景人物油畫。遠景是烏雲密佈，雷雨交加，近景是一片荊棘，密佈叢生。

而在這近景和遠景之間，模煳畫著一個長髮的女人，裙襬散亂，似乎正在這暴雨與荊棘裡翩然起舞。

“好漂亮啊。”

有女生情不自禁地紛紛感慨。

“哎？不過這幅畫為什麼沒有寫出畫作名字？”

“是哦。”

“估計是做PPT的老師又忘記了吧哈哈……”

“霍老師，這幅畫叫什麼名啊？”

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