之心……訓得學生們頭也不敢抬，這才叫人傳下了早上剛擬出的題目。

若在別的縣，二三場敷衍過去也就罷了。但戚縣令治下剛出了三名進士，今年的大計也過了，估計能再留一任，正是雄心勃勃要教化好學風的時候，於是加意認真地擬了兩道判，一道論：

一道判是茶鹽商稅繳納不足的，按欠稅十分之一的杖四十，最高止杖八十，稅銀限年底繳清；一道是朝覲失儀的，應罰俸半月，糾察官未能發現，與之同罪。

論則是論宋代的章獻劉皇后，也就是宋真宗皇后，著名的“狸貓換太子案”主角。史書上的記載沒有電視裡那麼有趣，寫史論就更枯燥，基本就是把宋史中譯中地寫出來，先敘她出身銀匠家，以微賤之軀承幸，最後登後位、威加天下的經歷。而後讚一讚她撫育仁宗之慈，不治宮室，聽賢臣勸諫之賢，最後刺一刺其於李宸妃一事的過失。

這一場考得比頭一場輕鬆得多，再三天之後的終場更是隻考一道策問，題目出的是“興水利”。

雖然不是崔燮這些日子準備的救災，可他也不是那種四書五經開蒙，除了經義什麼都不懂的書生，平常看電視也看了不少跟治水有關的。現代技術不敢寫，他就寫了寫興建水車，挖掘通渠引流，引水灌洗鹽鹼地栽植水稻之類宋明時期本就存在的技術，按照六先生文集的風格推敲文字，寫出來也算得上辭理清通，言之有物。

三場考試後的縣衙張掛的榜上，他的考號始終就高高懸在圈上。正式出榜時，他的名字卻被單獨寫在圈外最高處——竟是中了頭名案首。

家裡人激動狠狠哭了幾頓，小同窗們也紛紛來賀。林先生得意地帶他出去了喝了幾頓酒，毫不低調地說自己教了個神童，新舉人湯寧和那些書生們都說，當初在重陽詩會上就知道他將來是要有大出息的。

唯有崔燮自己心裡有些惶恐。

他一個穿越者，真能寫出比這些生在大明朝，讀著四書五經長大的學生更好的文章嗎？還是戚縣令看在素日的面子上，特地提拔他的？

縣考出榜之後，準備去永平府考前，他獨自求見戚縣令，問出了這個問題。戚縣令如今諸事順意，容光煥發，不靠人肉修圖就有了幾分遊記配圖中那個美男子的意思。但聽著崔燮這問是，他的嘴角頓時又繃了起來，沉著臉說：“你怎會有這樣的念頭！這是朝廷的掄才大典，本縣豈能為你一個小小的儒童舞弊！”

他理直氣壯，渾然不記得自己當初那句“位居朝中，使天下百姓安居樂業”是為什麼說的了。

然而崔燮一點兒也不計較他這態度，甚至是非常喜歡，壓在胸口幾天的隱憂一下子就散盡了，笑意從心底透出來，整張臉上都透出明亮的光彩。

他覺得自己可能要失儀，連忙深深低下頭認錯：“是學生想錯了，學生只是自覺德薄才疏，沒想到能得大人這般厚愛……”

戚縣令雖然板著臉，但也不是真的生氣，只淡淡哼了一聲，便叫他起來，教訓道：“我愛的是你的科場文章，又不是你這個人，用得著你在這裡自謙？自古道‘不願文章中天下，但願文章中考官’，你有本事寫出合我這個考官心意的文章，這個縣首便是你該當的。我都不怕日後上司照磨試卷，你又怕什麼？！”

崔燮“唯唯”地聽著。戚縣令見他的態度還可取，教訓完他，又提醒了一句：“前些日子府尊大人給你改的那些試卷呢？拿出來仔細揣摹他的文章手法。王大人與本縣不同，不愛偏於古文的淡泊風格，愛那法度嚴密，矜貴莊嚴的。”

作者有話要說： 忘寫了，《樂只君子》改自崇禎年熊開元的四書題《詩云樂只君子一節》，《天下之民舉安》是崇禎元年進士金聲的

第62章

作者有話要說：

永平府正月受了震災，府治和撫寧、臨榆一帶受災最重，房屋城垣倒塌無數，還有災民被砸傷。知府王問忙著救災，府試也一拖再拖，將到了二月底才開始。

本府六縣加山海衛和幾個軍屯的學生都要到府城考試，考場門外人頭攥動，各縣的考生都站在一處候著傳喚。守柵門的皂隸按著盧龍、遷安、撫寧……的順序點學子過去查對身份、搜身。府試不只是五生結保，一位廩生擔保，而是兩位生員作保人。

趙應麟就讓自家大哥幫忙找人，意思意思收了這群小學生一人一兩銀子的保費，站在龍門外替他們證明身份。

這回崔燮沒有縣裡的優待了，著實讓人翻檢了一通，跟別的儒童一般蓬頭跣足地進了考場。他前面還有幾位被搜檢出夾帶的，都叫吏員拉到夾道揹著牆跪下，足足要在考場外丟一天的人才許走。也有膽子小的，趁著沒翻檢前就把帶的紙條和迷你題庫扔到路邊，老老實實地空身兒進場。

府試這三場考得比縣試更難，畢竟過了府試就是童生，以後年年都可以直接考院試；或不了的明年再考，還是要從縣試考起。府尊王大人也不是戚縣令那等追尋古風，連小題都懶得出的考官。他雖也不出截得找不出出處的題目，卻也是要來個隔章搭的：

府試首場兩道經義文，四書題是“春省耕而補不足，為諸侯度”，原句在“春省耕而補不足”後還有“秋省斂而助不給”，之後是一句夏諺詩，其中最後一句是“一遊一豫，為諸侯度”，也就是個隔句搭，也算是有情搭；詩經題則是“穆穆文王，彤弓弨兮”，以《大雅·文王》搭《小雅·彤弓》。

之後兩場反而比戚縣尊出得容易些，只一道論、一道策問。論是論“里閭”，策問問的是救災。崔燮縣試前模擬的都是救災的策問，簡直如魚得水。前兩場經義寫完後還有些不大安心，這篇策問寫出來愣有畢業論文答辯時的暢快感，天沒過午就寫完了，拿著面交府尊。

府試也是不封卷的，王知府雖然不熟他的人，倒也熟他的名字。連著看他提前交了三天的卷子，這最後一次見面，便忍不住叫他站著，拿著他的卷子問道：“你就是遷安縣那個出了《四書對句》的崔燮？”

崔燮垂手答道：“正是學生。”

府尊問道：“你對句作得倒好，可會作詩麼？”

這個真不會……崔燮心知，自己就是背了一本明清詩選，也達不到指題立作的水平，更何況還沒背過呢？於是老老實實地說：“不曾做過。學生正經讀書的日子短，先跟著先生學作文章了，尚未學詩。”

一個神童不會作詩，那個“神”字就要打折扣了。

王問心下失望，有心要直接把他打發回去，但想想他之前那個神童名號是寫對句寫出來的，便說：“我看過你的《四書對句》，你既然熟爛四書，善以書中文字屬對，本府便出個上聯，你來對句。”