花子母親想當一位盲人學校或者聾啞學校的老師，為了和自己女兒苦境相同的孩子們奉獻此後的人生。

自從和月岡教師見面之後，這個決心更加堅定了。

“您的家屬或者您的親戚之中，有耳朵不好的嗎？這種話，我常常被人問到。”

這是月岡老師對花子母親說過的話，因為自己的親屬之中就有聾啞孩子，所以當了聾啞學校老師的也許並不少。

對於這種殘疾孩子們，一般人的生活中是把他們淡忘了。待到自己的近親之中的所愛者出現了盲人，聾啞人，這時他們發覺，人世上有同樣苦惱的孩子們很多，從而產生了真正的同情。於是想到，不僅幫助自己的孩子，而且還要幫助別人的孩子。

花子母親就是這樣的人。

盲人學校、聾啞學校都有師範科，以此培養教員。花子母親打算獲得這兩方面的教師許可證。

為了花子，這是必要的。

但是，同一時間不能去兩個學校，先去哪個，她拿不定主意。她希望，如果能辦得到，她願意和花子一起去一個學校。這樣，她陪花子的同時，自己在師範科學習，可以說兩全其美。

但是，像花子這樣又盲又聾啞的孩子，盲人學校不收，聾啞學校裡也沒這樣的孩子。總而言之，能對聾啞人和盲人施教的設施，當前的日本還沒有。

但是，月岡老師對花子給以深切的同情。她對她的學生做“家庭訪問”時，順便來看她們母女。

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