畫筆自然永遠是好朋友，小真實想到。

不過，已經臨近期末了，語文還算是一步一個腳印的都走踏實了，數學也算是學的都會；只是英語似乎有一些問題。

這個學期英語似乎已經很危險，每次英語考試和聽寫都是趁著老吳不在的時候叫奶奶籤的字，所以老吳完全不知道小真實的英語是一個什麼狀況。

彭老師也找到小真實談話：“你怎麼不學英語呢？你語文數學都還不錯，所以應該有精力把英語的基礎打好把？”

小真實一時也不知道怎麼回答好，畢竟他確實是不喜歡英語。

“不要逃避。要不，在以後的道路你會因為英語會吃苦頭的。”彭老師繼續說。

“好的，我會努力的。”小真實只好應答了一下。

而彭老師明白，這種應答只是機械的，小真實並沒有意識到學習英語的重要性。

但是，作為班主任，她也沒有很好的辦法。也嘗試給老吳打過電話，但是老吳並沒有說啥，畢竟老吳這時候還被矇在鼓裡，完全不知道小真實的英語情況，而根據以為的情況，似乎《gogo》學英語的錄影帶已經足夠讓小真實學好英語。

而小詩也發現小真實不喜歡學英語，不過每天小詩都有問小真實數學題，所以小詩覺得有義務幫小真實搞英語，這樣才顯得自己沒有佔便宜。

於是，每天讀英語課文的時候都是小真實跟著小詩讀。小真實則發現小詩的英語幾乎讀得和復讀機一樣，於是問：“你怎麼讀得這麼好。”

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