(1)理解“媒體新聞報道”的基本流程。要時刻記住主流新聞報道是為了經濟利益而向特定受眾(特定的信念、價值觀和偏見)出售新聞資訊。媒體報道並不是為了教育,也不是要對多方公平(將所有資訊都呈現給目標受眾是很罕見的)。為了向受眾售出報道,新聞記者必須針對目標受眾進行報道,強化證實受眾的信念、偏見、價值觀和世界觀。記者通常都和目標受眾有共同的信念、偏見、價值觀和世界觀,因此,對事件進行“歪曲”是很自然的事情。
為特定受眾報道新聞需要記者清楚:
a.受眾怎樣看待這則報道?
b.在這則新聞報道的資訊中,哪些是和受眾最相關的,哪些相關性最小?
c.如何撰寫新聞報道中的“導言”和“標題”?
d.報道這則新聞需要多少空間和時間?
e.如何將這則新聞報道和其他報道、和受眾的自我概念和世界觀聯絡起來?
f.如何將這則新聞報道得“專業”?(客觀,不存在偏見,僅僅是陳述事實。)
(2)理解新聞報道的邏輯。首先,解構這些報道,然後嘗試著以其他角度來重構這篇報道。個體要成為有批判性思維的媒體受眾,首先要理解媒體的報道日程和媒體報道新聞的標準(決定這是一則什麼“報道”,要報道哪些事實,怎樣報道才能獲得最高的收視率或者最好的銷售額)。有經驗的媒體受眾知道如何識別並評估國內外社會和政治的重點和議程。他們知道如何讀到字裡行間的隱含意思,知道如何從其他角度重構這篇報道。
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