透過回顧塑造了我們生活方式的主要決策行為，我們可以洞察決策過程中的固有問題。例如，在我們早期的生活中，作為孩子，我們無法對我們的決策行為有主要的控制作用，但是，我們的父母通常會給我們一些做決定的機會。可是，由於當時我們的年紀很小、眼光狹隘，我們很自然地只看眼前的事物，世界觀是高度自我中心的。此外，在孩子的決策過程中，許多父母的做法頗顯極端：要麼過度地干涉和控制孩子的決策，要麼對孩子的決策不聞不問。

當我們還很小的時候，需要發展出自我中心思維和社會中心思維的限制，從而就能在當時修正這些負面行為模式，避免對自己和其他人造成的傷害。然而，就算是小孩子也需要在自己的生活中行使權力，並開始學會接受自己的決定產生的後果。如果孩子沒有機會自己做出決定，那麼他們就無法學會為自己的行為負責。

孩子的決策存在一個問題，他們的決策往往是他們所屬群體的集體決策結果。青少年文化，包括媒體、電影、音樂和英雄人物，這些都會對孩子的決策造成影響。人類不安全感驅使孩子尋求來自其他孩子的認可和接受。他們的許多決定和行為都是為了獲得同輩群體的認同。在決策過程中形成的行為模式常常是短期和長期的問題來源。

我們所做的決定會以這樣或那樣的方式影響我們的人格和個性。決策影響我們的信念和態度、對自身的看法以及我們對於生活的世界的感知。

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