出身於英國沒落貴族的艾倫·圖靈在一個缺乏關愛的環境中成長。1 他的家族在1638年受封從男爵爵位，這個爵位一直在圖靈家族中世襲，最後傳到了艾倫的一位遠房侄子。但是圖靈家譜中的旁系是沒有領地的，也不能繼承多少財產，艾倫的祖父就屬於這樣的旁系。大多數沒有繼承爵位的家族成員都成了神職人員（比如艾倫的祖父）或者英屬殖民地的公務員，他的父親就是一位服務於印度邊遠地區的基層行政人員。艾倫是在印度恰特拉普爾被懷上的，隨後他的父母回到倫敦休假，並在1912年6月23日生下了艾倫。在他只有一歲的時候，他的父母就要返回印度繼續工作，於是艾倫和他的哥哥就被交給了居住在英格蘭南海岸的一對退役陸軍上校夫婦照顧。“雖然我不是兒童心理學的專家，”他的哥哥約翰·圖靈後來表示，“但我相信讓一個襁褓中的嬰兒離開父母的懷抱，並在一個陌生的環境中成長肯定不會是一件好事。”2

在母親回國以後，艾倫跟她一起生活了數年的時間，之後他在13歲的時候被送到了寄宿學校。他獨自一人花了兩天時間騎車到學校，這是一段超過60英里的路程。他身上有一種孤獨者的特質，這點體現在他對長跑和騎行運動的熱愛上。他還擁有一個在創新者之間很常見的特點，他的傳記作者安德魯·霍奇斯（Andrew Hodges）對此做出了含蓄的表述：“艾倫需要花比較長的時間才能學會分清主動性和不服從之間的模糊界線。”3

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