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第二十八章 第三個孩子也離開了我

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在貝勒維,愉快的一天從早上就開始了。聽著一雙雙小腳跑過走廊,一個個童音齊聲歌唱,下樓後,就看見她們都在舞蹈教室。她們一看見我,就高聲問候早安。在這樣的氛圍裡,我忘記了憂傷。只是偶爾我會想起我的兩個孩子而黯然神傷,回房間哭過之後,我會重新振作。我每天給她們上課,她們是我活下去的動力。

公元100年,羅馬的一座山上有一所羅馬神父舞蹈學院。學校裡的學生都來自最顯赫的貴族家庭。他們身體裡流淌著歷經數百年的純正貴族的血。他們學習文學和哲學的所有課程,但最主要的還是學習舞蹈。他們一年四季都會去劇院表演。每當需要演出的時候,他們就從山上下來,進入羅馬城,參加特定的儀式,在公眾面前跳舞,淨化他們的靈魂。這些男孩跳得如此歡快、熱情和純潔,感染和昇華了觀眾們的內心世界,就像良藥之於病人。我創辦學校的初衷,就是想重振這樣的表現方式。我相信,位於巴黎近郊的“衛城”山上的貝勒維,也會像羅馬神父舞蹈學院那樣,對巴黎及其藝術家們起到重要的影響作用。

賽薩爾·弗蘭克,法國風琴手、鋼琴家、作曲家

每週都會有一群藝術家帶著素描本來到貝勒維。我的學校已經成為激發靈感的源泉之地,而今存在的數百幅素描作品和許多舞者模型,就是藝術家們當年在我的學校獲得靈感創作的。我希望透過這所學校,藝術家和模特之間也許可以建立起一種全新的理想關係。我的學生們隨著貝多芬或者賽薩爾·弗蘭克的音樂舞動,再現希臘悲劇中的歌舞隊風貌,吟誦莎士比亞的作品;她們以自身的魅力宣告模特不再是可憐巴巴地呆坐在藝術家工作室裡的默默無語的傢伙,而是以生命的最高形式呈現的生動、活潑的完美典範。

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